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谷爱凌的成功教育可以复制吗?代表委员:因材施教让孩子个性化发
发布日期:2022-05-10 01:46   来源:未知   阅读:

  未来网北京3月11日电(记者 刘亚楠)冬奥会已经圆满闭幕,在这届冬奥会冠军顶流当中,最吸睛的当属夺得2金1银的谷爱凌了,这位“天才少女”辉煌的成长经历也让她成了“别人家的孩子”,而谷爱凌妈妈的教育观更是被网友称为家庭教育的“天花板”。

  什么样的家庭教育造就了现在的谷爱凌?家长如何培养孩子?一时间,家庭教育成了家长之间的热议话题。

  “分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。”在全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎看来,分数是当下教育不可回避的重要内容,高考制度是我们国家保证人才选拔公正性的基础性制度,但教育的目标是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。

  望子成龙、望女成凤是每一个父母发自内心的期盼,谷爱凌的出现,也让很多家长想要复制成功的教育模式。

  “大家都看到谷爱凌妈妈让她睡10个小时、每天的时间安排都是按分钟计算的。不是所有父母都能有这么多的财力和时间做到这一点。家长最重要的是发现自己孩子适合做什么,如何让他热爱一些事情,同时帮助他进行很好的时间管理。”今年两会期间,已经担任了10年政协委员的白岩松在接受采访时说,我从来没想过要培养一个谷爱凌,我只想培养我自己的孩子如何变得更好。

  白岩松认为,家长们需要的是借鉴,借鉴一些值得借鉴的东西,比如爱运动、很好的时间管理、跟孩子成为朋友……而借鉴这些的目的不是为了培养“谷爱凌”,是为了培养一个更好的孩子。

  在唐江澎看来,谷爱凌的成功展示了教育的终极目标——因材施教,让每一个孩子得到个性化发展。

  “父母应接纳孩子的差异性,尊重孩子成长的可能性,与孩子保持良好沟通,享受孩子的成长,关注孩子的需求,尊重孩子的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯。”全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在接受媒体采访时表示,父母对孩子的期望要合理化,帮助他去寻找自己、发现自我、成就自己,学前期是孩子认知风格、行为习惯、人格特征形成最关键的时候,这时要陪伴他更好成长,孩子进了学校后,成长需要时间和空间,把这些全部填满反而得不到真正意义上的成长。

  全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山建议,中小学正是培养孩子兴趣和想象力的关键阶段,不应以机械固化的条条框框扼杀孩子们的无限潜能。

  “我们有些家庭和学校的教育方法有待进一步改进,单纯的应试教育会约束孩子的天性,很难让他们产生探索欲。”全国人大代表、中国航天科工集团首席技师戴天方建议,正确引导青少年的兴趣与爱好,为多元化就业和制造强国建设提供人才支持。

  纵观谷爱凌的成长经历,不难发现谷爱凌的成功就是家庭教育的成功。今年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施,家庭教育从“家事”上升到“国事”,由此可见家庭教育的重要性。

  全国人大代表、聊城市实验中学副校长窦延丽一直在致力于推进家庭教育工作,她在接受采访时表示,《家庭教育促进法》的落地实施需要建立健全社会支持体制,形成政府为主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作的格局。

  全国人大代表、广东百浩律师事务所主任黎霞认为,通过制度设计,使父母、监护人必须在不同的阶段,参加符合孩子该年龄阶段所需家庭教育知识的学习,使孩子在成长的不同阶段,都能得到符合该阶段成长所需的科学规律的科学有效的家庭教育。

  全国政协委员,江苏省作协党组书记、主席范小青表示,父母或者其他监护人,负责实施家庭教育,应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。

  全国政协委员、上海市政府参事、上海中华职教社常务副主任胡卫提出,凸显家庭教育指导工作的公益性和非营利性,加强对家长的法律政策宣贯和教育工作,真正让家庭教育指导的职责回归家庭、回归家长。

  全国人大代表,东北育才学校党委书记、校长高琛建议,政府需要将家庭教育指导服务相关经费列入财政预算,将家庭教育指导服务纳入政府购买服务目录。

  “高校开设家庭教育必修课程是大学生自身发展与成长的现实诉求和需要。”全国人大代表、河南师范大学教授赵国祥建议高校开设《家庭教育》必修课。他认为,高校作为我国教育体系中人才培养的主阵地必然是家庭教育指导服务体系构建的关键一环。

  “高校要充分意识到开展家庭教育必修课程的重要性,充分利用并整合已有的教学资源和师资力量为家庭教育必修课程的开设创造条件。”赵国祥表示。

  全国人大代表,惠州市委常委、宣传部部长黄细花建议将家庭家教家风”列入高校必修课程,引导学生如何处理家庭关系,如何教育子女,学会建立良好的亲子关系。

  “父母是孩子的第一任教师,家庭是人生的第一课堂。”唐江澎认为要厘清学校教育和家庭教育的职责,家庭教育需要承担四个基本责任:首先学会生活自理,让孩子参与劳动;其次,注重家风教育,塑造孩子正确的价值观和人生观;再次,塑造全家健康的生活方式,按时起床、按时休息、一起运动;最后在家庭耳濡目染中学习为人处世。

  唐江澎表示,不是所有的孩子都能拿世界冠军,或者成为某个行业里最突出的精英,但是他有爱好、有坚持,能够妥善安排自己的生活,他对成功和失败同样达观,这是我们最乐于见到的非常美好的个性品质。

  (资料来源人民日报、央视新闻、中国新闻网、中国经济周刊、中国教育报、河南青年时报、文汇网、周到上海网等)